Avaliação psicopedagógica
Identificação profunda das habilidades, necessidades e caminhos de desenvolvimento da criança.
Primeiro passo
Avaliação, intervenções e estímulos cognitivos e psicomotores em um ambiente seguro, alegre e pensado para que cada criança se sinta confiante para aprender e crescer.
Falar com a equipeProfissionais que unem técnica, acolhimento e sensibilidade para acompanhar cada criança em seu próprio tempo.
Pedagoga e pós-graduada em Neuropsicopedagogia, atua com crianças e adolescentes desde 2010,
com mais de 10 anos de experiência em sala de aula. Em 2018 passou a trabalhar como
neuropsicopedagoga, ampliando sua atuação na avaliação e intervenção das dificuldades de aprendizagem.
Em 2020 iniciou sua trajetória como orientadora educacional, fortalecendo o apoio às famílias, escolas e crianças.
Já acompanhou mais de 500 alunos, com experiência em TDAH, dificuldades de aprendizagem, apoio escolar
e avaliação neuropsicopedagógica. Atualmente aprofunda seus estudos em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)
e está em formação em Psicanálise.
Graduada em Educação Física e pós-graduada em Psicomotricidade, área na qual atua desde 2005, aprofundando os estudos sobre o desenvolvimento do corpo, suas potencialidades e desafios. É também especializada em Gestão Escolar, Pedagogia e Educação Inclusiva, com sólida experiência no trabalho com crianças, jovens e adultos com dificuldades de aprendizagem. Atualmente tem como foco a alfabetização e o acompanhamento psicomotor, fortalecendo habilidades cognitivas, motoras e emocionais por meio de práticas acolhedoras e personalizadas. Além da atuação clínica e educacional, é voluntária no Projeto Beija-Flor, contribuindo para o bem-estar acadêmico de crianças.
Acolhimento, técnicas baseadas em evidências e um olhar sensível para acompanhar cada etapa da infância.
Identificação profunda das habilidades, necessidades e caminhos de desenvolvimento da criança.
Primeiro passoSessões personalizadas para fortalecer atenção, leitura, escrita, memória, linguagem e autonomia.
Atendimento individualAcolhimento e orientação para que a família entenda o processo de aprendizagem e apoie a criança.
Família acolhidaApoio contínuo na rotina escolar, organização e desenvolvimento acadêmico com parceria da escola.
Parceria escolarUm processo leve, acolhedor e claro, criado para orientar famílias e apoiar a criança em todas as etapas.
Conversamos com a família para entender a demanda inicial e orientar sobre o melhor caminho de avaliação ou atendimento.
Realizamos uma investigação detalhada do processo de aprendizagem da criança, considerando aspectos cognitivos, emocionais e escolares.
Construímos um plano personalizado com frequência, estratégias, atividades e objetivos claros — sempre com acompanhamento da família.
Se você percebe que algo não está fluindo como antes na escola, nas tarefas ou na rotina, este pode ser o momento de olhar com mais cuidado — e você não precisa fazer isso sozinha.
Você envia uma mensagem, conta um pouco sobre a sua preocupação e nós retornamos explicando, com clareza e acolhimento, as possibilidades de avaliação, os próximos passos e horários disponíveis.
Falar com a equipe pelo WhatsAppReunimos algumas das dúvidas mais comuns das famílias sobre avaliação, atendimento e rotina na Doce Saber.
Em geral, os pais procuram quando percebem dificuldade para aprender na escola, queda nas notas, recusa para fazer tarefas, choro na hora de ir para aula, desatenção, esquecimento frequente ou quando a escola sinaliza alguma preocupação. Se algo no comportamento ou na aprendizagem gerou dúvida em você, já é um bom motivo para conversar conosco.
Atendemos crianças em idade escolar e, em alguns casos, também fazemos orientações para a Educação Infantil. O importante é avaliarmos a demanda da família e o que faz sentido para aquele momento de desenvolvimento.
A avaliação é feita em encontros com a criança e com os responsáveis. Utilizamos atividades lúdicas, testes, entrevistas e análise de materiais escolares. Ao final, devolvemos para a família um parecer com orientações e, se necessário, indicamos o melhor plano de intervenção ou encaminhamentos.
As sessões com a criança são individuais, mas a família participa em momentos específicos: na entrevista inicial, nas devolutivas e em encontros de orientação. Acreditamos que família informada e acolhida é parte essencial do processo.
Sim, quando a família autoriza, mantemos diálogo com a escola para alinhar estratégias e construir um caminho em conjunto. Escola, família e espaço terapêutico formam uma rede de apoio importante para a criança.
Não existe um tempo padrão, porque cada criança responde de um jeito. Depois da avaliação, traçamos objetivos e, ao longo do processo, vamos reavaliando a necessidade de manter, ajustar ou encerrar o atendimento. Sempre conversando com a família.
O atendimento é particular. Caso a família tenha convênio, podemos fornecer recibo para tentativa de reembolso, de acordo com as regras do plano de saúde.
Você pode agendar diretamente pelo WhatsApp, clicando no botão de contato aqui do site. Vamos ouvir sua demanda, explicar como funcionam os atendimentos e combinar os próximos passos com calma e clareza.
Envie uma mensagem, tire dúvidas ou agende sua primeira conversa com a Doce Saber.
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